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地理指導(dǎo)：利用數(shù)學(xué)知識(shí)分析解決地理問(wèn)題 中學(xué)各門課程之間的知識(shí)是相互滲透和交叉的，因此在思考某門學(xué)科問(wèn)題時(shí)，可借助相關(guān)學(xué)科的知識(shí)來(lái)解決。地理這門課程綜合性是很強(qiáng)的，既包括自然地理知識(shí)，也包括人文地理知
2019-05-26
冷熱表示用溫度，熱脹冷縮測(cè)溫度;冰點(diǎn)零度沸點(diǎn)百，常用單位攝氏度。 量程分度要看好，放對(duì)觀察視線平;測(cè)體溫前必須甩;細(xì)縮口和放大鏡。 物體狀態(tài)有三類，固體液體和氣體;物態(tài)變化有六種，熔凝汽液升凝華。 汽化當(dāng)中
2019-05-26
地理自然界的水循環(huán)復(fù)習(xí)指導(dǎo) 一、課標(biāo)的要求 課標(biāo)中對(duì)本節(jié)的要求是 運(yùn)用示意圖，說(shuō)出水循環(huán)的主要過(guò)程和主要環(huán)節(jié)，說(shuō)明水循環(huán)的地理意義。 分析這條標(biāo)準(zhǔn)，與舊教材的教學(xué)要求有些不同，要注意把握如下幾點(diǎn)： 1.舊教
2019-05-26
地理復(fù)習(xí)要點(diǎn)指導(dǎo) 復(fù)習(xí)要點(diǎn)：總論： 1、七大洲分界線(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的范圍)南極洲是跨經(jīng)度最大、地勢(shì)最高的洲。 2、四大洋的位置(被哪些大洲包圍);及大洋中著名的島嶼。北冰洋是跨經(jīng)度最大的大洋。
2019-05-26
地理復(fù)習(xí)策略 初中地理是義務(wù)教育階段學(xué)生認(rèn)識(shí)地理環(huán)境，形成地理技能和可持續(xù)發(fā)展觀念的一門必修課程，兼有社會(huì)學(xué)科和自然學(xué)科的性質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力和探究意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和愛(ài)國(guó)主義情感，
2019-05-26
地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)：地球上神秘的北緯30 線 在地球北緯30 附近，有許多神秘而有趣的自然現(xiàn)象。如美國(guó)的密西西比河、埃及的尼羅河、伊拉克的幼發(fā)拉底河、中國(guó)的長(zhǎng)江等，均在北緯30 入海。地球上最高的珠穆朗瑪峰和最深的
2019-05-26
地理環(huán)境管理復(fù)習(xí)指導(dǎo) 考點(diǎn)一 環(huán)境管理概述 強(qiáng)化專練 1.關(guān)于環(huán)境管理的說(shuō)法，正確的有 ①國(guó)家和政府是環(huán)境管理的執(zhí)行主體，故政府不是環(huán)境管理的對(duì)象 ②環(huán)境管理的對(duì)象包括個(gè)人、企業(yè)和政府 ③中國(guó)政府已經(jīng)制定完整
2019-05-26
地理復(fù)習(xí)策略和方法 一、學(xué)情分析： 今年我校九年級(jí)(5)、(6)、(9)、(11)班的學(xué)生選考地理，這四個(gè)班的學(xué)生在學(xué)力上存在著明顯的兩極分化，因而要分清層次，以人為本，區(qū)別對(duì)待，對(duì)于少數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生而言，他們都有良
2019-05-26
地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)的興趣如何培養(yǎng) 一、緊密結(jié)合當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展變革現(xiàn)象，激發(fā)興趣。 在地理教學(xué)中，若能將課本的資料與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展變化聯(lián)系起來(lái)，賦予學(xué)科一定的生命力，使其呈現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值，那么學(xué)生學(xué)習(xí)地理
2019-05-26
地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略 前幾年，為了保證地理、生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，我們徐州地區(qū)地理、生物課程列入九年級(jí)中考科目，而這兩門課程在八年級(jí)就已學(xué)完，到九年級(jí)學(xué)校還必須安排一定的課時(shí)時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)，大大加重了學(xué)生學(xué)習(xí)
2019-05-26
地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法 地理課是中學(xué)生認(rèn)識(shí)地理環(huán)境、形成地理技能和可持續(xù)發(fā)展觀念的一門必修課程。我國(guó)將初中地理課程的總目標(biāo)定位為：通過(guò)初中地理課程的學(xué)習(xí)，了解有關(guān)地球與地圖、世界地理、中國(guó)地理和鄉(xiāng)土地理
2019-05-26
地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)之地理解題思路訓(xùn)練 1、書(shū)圖并重，狠抓 雙基 ，掌握要點(diǎn) 這是提高解題能力的前提條件 各種地理事物和地理現(xiàn)象，都離不開(kāi)空間地域分布，能不能掌握地理分布知識(shí)，是能不能學(xué)好地理的關(guān)鍵所在。地理分布
2019-05-26
地理環(huán)境污染及其防治專練復(fù)習(xí)指導(dǎo) 考點(diǎn)一 水污染及其防治 強(qiáng)化專練 1.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。 材料一 中新網(wǎng)2007年6月16日電：中國(guó)氣象局國(guó)家衛(wèi)星中心監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)，太湖水域中西部及北部出現(xiàn)大范圍藍(lán)藻，巢湖西北部
2019-05-26
地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)：聯(lián)想法 整理法 背誦法 聯(lián)想法 大家都知道我們的大腦分為兩個(gè)半球分別是：左腦和右腦，它們的功能是完全不同的。左腦其實(shí)就像一臺(tái)低速意識(shí)處理計(jì)算機(jī)而右腦則是一臺(tái)快速自動(dòng)處理計(jì)算機(jī)。左腦的工作方
2019-05-26
一、緊扣考綱，進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的復(fù)習(xí) 給學(xué)生印發(fā)考綱資料，依照考綱進(jìn)行一輪地毯式講解復(fù)習(xí)，目的是讓學(xué)生對(duì)考點(diǎn)內(nèi)容和要求有一全面、大致的了解，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，把學(xué)生 、 時(shí)未掌握好的知識(shí)盲點(diǎn)消滅。老師要把各
2019-05-26
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