高中語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合的感悟提升（二）

　　【題目】

　　適用年級(jí)：高一高二，文理通用

　　美文閱讀感悟思考，學(xué)習(xí)思想，積累語(yǔ)言

　　【題目講解】

　　我們知道，先進(jìn)的思想不可能是頭腦中固有，清代學(xué)者沈德潛在《詩(shī)說(shuō)晬語(yǔ)》中說(shuō)：“有第一等襟抱，第一等學(xué)識(shí)，斯有第一等真詩(shī)。”所以“欲作詩(shī)，功夫在詩(shī)外”，強(qiáng)化積累堪稱(chēng)閱讀和作文的第一要著。

　　如果閱讀中放棄了思想的引領(lǐng)和感悟，就等于放棄對(duì)高質(zhì)量作文的追求，更是放棄了精神成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。心中有良知，才可能在作文中寫(xiě)出真知灼見(jiàn)。

　　聊舉示例：

　　學(xué)習(xí)了杜甫的《春夜喜雨》，結(jié)合2007年北京高考作文題“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”（原題略），就可以思考感悟“好雨的品格”，而寫(xiě)出：

　　【示例1】“好雨知時(shí)節(jié)”，好雨最重要的品格就在“知時(shí)節(jié)”這三個(gè)字上。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，急待一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)才能破土重生，而春雨就恰如其分地來(lái)了。常言說(shuō)道“錦上添花者多，雪中送碳者少”，在最關(guān)鍵的時(shí)候能及時(shí)送來(lái)溫暖才能真正地沁人心脾。只有恰逢時(shí)節(jié)的雨才能真正地滋潤(rùn)萬(wàn)物，久旱之后的甘霖才真正帶來(lái)愛(ài)與希望，這就是好雨的重要品格。

　　【示例2】好雨是無(wú)聲的，輕輕地送來(lái)幫助，又悄悄地離開(kāi)。大張旗鼓的幫助是輕蔑的施舍，是為謀求回報(bào)的，使人承受著壓力甚或自卑感。“細(xì)無(wú)聲”的幫助才是平等的，建立在對(duì)人的尊重之上。這種幫助沒(méi)有私心，不求回報(bào)，因?yàn)榻o予幫助的人真正充滿善良仁愛(ài)之心，這才能傳遞愛(ài)與希望。好雨就是這樣的，只因?qū)ψ匀蝗f(wàn)物的大愛(ài)而降臨。

　　【示例3】這樣的雨在黑夜悄然降臨，又在破曉時(shí)分靜靜離開(kāi)，只有稀星朗月為它送行。想必它也會(huì)帶有一絲寒意和孤獨(dú)吧。人本是無(wú)欲無(wú)求的，但能一直保有無(wú)私的本心的人少之又少，他們心懷大愛(ài)，救人于困難之中卻不求回報(bào)。在生活中要會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助自己的人，用感恩之心把善良與真誠(chéng)傳遞給別人，我?guī)椭�，我快�?lè)，讓我們?nèi)�溫暖彼此的心�?br />
　　【示例4】春天萬(wàn)物復(fù)蘇，正當(dāng)天干物燥時(shí)，好雨如期而至，輕柔地、默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。雨是守本分的，它清楚自己的職責(zé)，對(duì)于一切事物，它都是悄無(wú)聲息地給予滋潤(rùn)。雨的降落，便可視為它生命的完結(jié)，然而它以這種無(wú)私奉獻(xiàn)、默默付出延續(xù)了對(duì)他人他物的尊重和大愛(ài)，更延續(xù)了自己的生命。

　　作者筆下的好雨正如生活中的好人，他們守本分，無(wú)私奉獻(xiàn)，心中有愛(ài)。他們的內(nèi)心是澄澈的，排斥著一切惡俗的污染。這樣，一顆小小的心便裝下了一個(gè)大大的世界，這個(gè)世界也會(huì)隨著心兒愈發(fā)廣闊，這正如“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，讓人們不僅感受到那和風(fēng)細(xì)雨，也感受到了詩(shī)人淡泊的心境。好雨的沖淡平和，是我們每一個(gè)人都需要的。我想，如若古時(shí)的邊塞也下這樣一場(chǎng)好雨，會(huì)不會(huì)可以停止那無(wú)盡的廝殺。人們的心兒也寬闊起來(lái)，山就不會(huì)那么高遠(yuǎn)荒涼，甚至，春風(fēng)可度玉門(mén)關(guān)！

　　“向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。”讀寫(xiě)結(jié)合可以讓我們豁然開(kāi)朗、如虎添翼，朱熹如是說(shuō)。閱讀伴隨思考感悟，美不勝收，其樂(lè)趣窮。

　　【開(kāi)題老師：王素敏】

　　北京八中高級(jí)教師，多年從事高三語(yǔ)文教學(xué)，并一直任教實(shí)驗(yàn)班，所教語(yǔ)文學(xué)科在高考中多次取得優(yōu)異成績(jī)。

　　教學(xué)中夯實(shí)基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力并重，從知識(shí)、思想、文化和技能等層面積累、整合、感悟、思考，使學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)和語(yǔ)文能力立體化，多次撰寫(xiě)并發(fā)表文章，指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)春雷杯作文大賽中多次獲一等獎(jiǎng)。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看