2011年，河南省全年財政教育支出達到853.5億元左右，增長40.1%，是歷史上增幅最高的一年，確保了省級教育經費的“三個增長”，重點支持了高校重點學科專業建設、職業教育攻堅、義務教育均衡發展等重點項目。

　　教育是基礎，教育是支撐，教育是民生，教育是后勁，教育是形象，教育是未來。河南省教育廳廳長王艷玲代表表示，“教育事業面臨著良好的發展機遇，教育優先發展戰略地位更加凸顯。”

　　薛明揚注意到，十八大報告在回顧過去五年教育事業時用了“迅速發展”四個字來評價。他認為，之所以能取得迅速發展，是堅持把教育擺在優先發展戰略地位的結果。

　　作為基層代表，廣西平果縣希望小學校長周標亮代表、福建省漳州市實驗小學副校長蘭臻代表對身邊的教育變化深有體會。周標亮欣喜地告訴記者：“想不到如今能有這么好的條件！以前跟現在沒法比！現在，十八大報告里還提出，要合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜。因此，我相信今后會有更大突破，比如配齊各個學科老師，像美術、藝術、體育等學科老師我們都非常需要。”蘭臻告訴記者：“我最關心擇校熱。希望以后能加大這方面的探索力度，用教育資源均衡來破除這一難題。不但是硬件均衡，師資均衡更要重視。希望加大對中小學教師的培訓力度。”

　　王艷玲對記者說，目前，河南正處于工業化進程加快推進階段，迫切需要加快發展職業教育，為經濟社會發展提供更多技能型人才；人民群眾特別是廣大農村勞動者在城鎮穩定就業，迫切需要加快發展職業教育。王艷玲說：“下一步，我們要改革單一的封閉式辦學模式，積極推進校企合作；改革單一的政府投資模式，建立多元投資辦學機制；改革公辦學校的經費供給體制，充分發揮政府投資效益；抓好一批示范院校和特色院校建設項目，實施項目帶動，創新機制，提升職業教育發展水平。”

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