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　　二是分配生名額向不選擇生源的初中學校傾斜，民辦初中當年自主招生學生數按不高于50%的比例計入應屆畢業生數(名額分配生按各初中學校應屆畢業生數平均分配)。

　　這一內容隱藏的信息量很大。市教育局相關負責人說，原來分到每個初中學校的保送生人數，是按照各初中學校應屆初三畢業人數算的，公辦民辦初中是一樣對待的。舉個例子，民辦初中當年自主招生學生數按不高于50%的比例計入應屆畢業生數，我們按照50%來算，一所公辦初中和一所民辦初中，初三畢業生人數都是100人，按照原來的分配方式，兩校的分配生(保送生)數是相同的。按新規定，同樣100個學生，民辦初中計算名額分配生數的畢業生數的算法是60(電腦派位)+40(自主招生)×50%，即一共是80人。而公辦初中仍然按100個畢業生計算。

　　由于名額分配生是按各初中學校應屆畢業生數平均分配，這樣算下來，民辦初中的分配生人數等于打了8折，相應公辦初中分配到的名額分配生數將增加，從分配生的人數來看，公辦初中的優勢會比較明顯。

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　　三是所有錄取均在中考后進行。

　　這個變化影響也很深遠。保送生錄取工作是在中考之前完成的，但新政策規定所有初三畢業生均要參加中考，因此分配生的錄取將在中考后進行。分配生參加中考后，市教育局會統一劃一條基礎分數線，達到基礎分數線的學生，高中學校按不低于95%的要求，由高分到低分擇優錄取。

　　分配生要參加中考，并且錄取在中考后進行，會帶來兩個連鎖反應。

　　第一個連鎖反應是，同一學校錄取的名額分配生，中考成績會有一定差距。

　　2021年開始名額分配生招生，由于是在中考后進行，不僅不同高中學校錄取的名額分配生在中考成績上存在差距，同一高中學校錄取的名額分配生中考成績同樣會存在一定的差距，而且這個差距可能會比較明顯。

　　事實上，原來的保送生錄取，同一高中學校錄取的保送生之間的成績也是存在差距的。中考前，初中學校推薦的保送生由招生學校自主測試，按不低于95%的錄取比例擇優錄取。由于初中學校的學生來源不同，辦學水平也存在差距，從近幾年各個高中學校對保送生進行自主測試的成績來看，同一高中學校錄取的保送生之間的成績差距是客觀存在的。

　　第二個連鎖反應是，到時候同一所高中學校會出現兩條錄取分數線。現在的錄取方式，由于保送生沒有中考成績，因此高中學校錄取的學生只有一條最低線，也就是集中統一招生錄取的最低線。

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