凝望著講臺(tái)上的那株起死回生的紫菊，我低頭沉思，是什么讓這株曾經(jīng)奄奄一息的紫菊重新有了生機(jī)?

曾記得，它剛來到我們班級(jí)時(shí)，宛如一位亭亭玉立的少女迎著秋風(fēng)在翩翩起舞。那碧玉般的葉子，那含苞欲放的花朵，使同學(xué)們對(duì)它倍般呵護(hù)。早晨，太陽(yáng)升起時(shí)，同學(xué)們?cè)缭绲匕阉�搬到窗臺(tái)上，讓它迎接第一縷陽(yáng)光;傍晚，太陽(yáng)落山時(shí)，同學(xué)們?cè)缭绨阉�搬回教室，讓它免受風(fēng)霜的襲擊。那時(shí)，我常常望著這株紫菊出神，“紫菊呀紫菊，你一定會(huì)越開越旺，因?yàn)槲覀內(nèi)��?2名學(xué)生都是你的守護(hù)神。”

可好景不長(zhǎng)，紫菊漸漸地失去了往日的風(fēng)采，哪怕有一絲秋風(fēng)掠過，它都會(huì)渾身顫抖;哪怕有一絲寒氣吹過，它也會(huì)眉頭緊鎖。“紫菊，你怎么了?你病了嗎?你可一定要挺住呀!”我默默地在心里祈禱著。可這株紫菊就像在前線打仗遇上了水土不服的戰(zhàn)士一樣，沒有一絲好轉(zhuǎn)，仍然病懨懨的，大家都失望極了!

可老師并沒有徹底地放棄它，獨(dú)自照顧了它一個(gè)星期，如今這株放在講臺(tái)上的紫菊，卻在僅有的一線希望之中，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來。一股敬佩之情不覺在我心底慢慢流淌。我靜靜地注視著它，雖然它沒有了昔日的王者風(fēng)范，但是，它用堅(jiān)定的意志使孤傲的寒風(fēng)對(duì)它俯首稱臣;它用鋼鐵般的毅力使肆虐的冰霜向它求饒;它用百折不饒的精神令虐殺生靈的嚴(yán)寒對(duì)它無計(jì)可施。面對(duì)殘酷的命運(yùn)，這株紫菊沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲�用它那頑強(qiáng)的生命力為我們班級(jí)增添了一份特殊的榮光。

我想：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，同樣，也會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡，就像這株不尋常的紫菊!

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