物質(zhì)的變化

 

　　［解題策略］

 

　　物理變化和化學(xué)變化的辨析：從宏觀看，要抓住變化時(shí)是否有其他物質(zhì)生成；從微觀看，構(gòu)成物質(zhì)的粒子是否發(fā)生了變化。如果變化時(shí)沒有新物質(zhì)生成，或構(gòu)成物質(zhì)的粒子沒有變化，就是物理變化，否則就是化學(xué)變化，而伴隨變化產(chǎn)生的現(xiàn)象：發(fā)光、放熱、變色、生成氣體、產(chǎn)生沉淀等只能作為判斷的輔助依據(jù)，而不能作為判斷化學(xué)變化的標(biāo)準(zhǔn)。如“水受熱變成水蒸氣”就是物理變化而不是化學(xué)變化。

 

　　［典型例題］

 

　　例1.下列各組物質(zhì)的變化中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是（）

 

　　A.冰雪融化；由空氣制氧氣

 

　　B.鋼鐵生銹；由熟石灰制燒堿

 

　　C.蠟燭燃燒；干冰升華

 

　　D.汽油揮發(fā)；食物腐爛

 

　　解析：物理變化中，沒有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成。熟石灰Ca（OH）2制取燒堿NaOH、鋼鐵生銹、蠟燭燃燒、食物腐爛均為化學(xué)變化，其他為物理變化。

 

　　答案：C

 

　　［新題展示］

 

　　1.化學(xué)家在當(dāng)今環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是“變廢為寶，資源循環(huán)”。例如，燃料——這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程的變化為（）

 

　　A.均為化學(xué)變化

 

　　B.（1）為物理變化，（2）為化學(xué)變化

 

　　C.均為物理變化

 

　　D.（1）為化學(xué)變化，（2）為物理變化

 

　　解析：本題結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行命題，體現(xiàn)了試題的教育功能，判斷物理變化、化學(xué)變化的關(guān)鍵是有沒有新物質(zhì)生成，燃料、燃料產(chǎn)物是不同種物質(zhì)，故均為化學(xué)變化。

 

　　答案：A