期中考試已經(jīng)落下了帷幕，又是幾家歡喜幾家愁。無(wú)須多問(wèn)，考試的結(jié)果已經(jīng)變成了多數(shù)家長(zhǎng)和孩子臉上或眉飛色舞、或愁眉苦臉的表情；也有些孩子，直接進(jìn)入到對(duì)寒假的期待中……

　　但是，期中考試真的已經(jīng)結(jié)束了嗎？并沒(méi)有！成績(jī)不是終點(diǎn)，每一次考試都是孩子學(xué)習(xí)的重要契機(jī)。考試結(jié)束后的這段時(shí)間，正是進(jìn)一步發(fā)掘考試價(jià)值的黃金時(shí)期。

　　圍棋和股市中有一個(gè)術(shù)語(yǔ)叫“復(fù)盤”，說(shuō)的是對(duì)局或結(jié)市后，重演這盤棋或股市交易的記錄，檢查對(duì)局或交易中的優(yōu)劣和得失關(guān)鍵。這是高效的梳理和反思方式，也是一種積極的思維演練。

　　考試結(jié)束后，更重要的是，對(duì)這一階段的學(xué)習(xí)做個(gè)“復(fù)盤”，并在梳理的過(guò)程中，完成對(duì)下半學(xué)期的計(jì)劃吧！

　　期中考試的真正價(jià)值，在考后總結(jié)

　　期中考試結(jié)束后，通常老師都會(huì)在課堂上講解、分析試卷，但如果只是老師講題、學(xué)生改錯(cuò)，那和平時(shí)做作業(yè)有什么區(qū)別？期中考試是學(xué)期中的一次正式考試，我們應(yīng)該利用考后分析的黃金時(shí)期，總結(jié)反思，讓期中考試的價(jià)值最大化。

　　在總結(jié)反思之前，我們首先要對(duì)期中考試有一個(gè)明確的認(rèn)知：

　　1、檢測(cè)學(xué)生的階段性學(xué)習(xí)成果

　　從開(kāi)學(xué)到期中考試雖然只有兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間，但足以檢測(cè)出學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況：哪些科目進(jìn)步了、哪一章掌握得不熟練、學(xué)習(xí)方法是否正確、距離目標(biāo)還差多遠(yuǎn)等等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題，同時(shí)對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，避免盲目學(xué)習(xí)。

　　2、讓學(xué)生對(duì)自己有較明確的定位

　　期中考試，特別是統(tǒng)考，算是大的考試。通過(guò)考試，能夠讓學(xué)生明確自己所處的位置。尤其對(duì)于即將要參加小升初等重大考試的學(xué)生，在學(xué)校選擇上，具有一定的參考意義。

　　3、檢測(cè)學(xué)生對(duì)試卷的適應(yīng)程度

　　近兩年，大量靈活多變的新題型出現(xiàn)在我們的視野中。通過(guò)期中考試，能夠讓同學(xué)們提前熟悉新題型，適應(yīng)試卷整體的調(diào)整，把握好考試時(shí)間，積累正規(guī)化考試經(jīng)驗(yàn)。

　　4、鍛煉應(yīng)試能力和心態(tài)

　　與周考、月考不同，期中考試會(huì)進(jìn)行更加權(quán)威、具體的檢測(cè)和排名，因此考前的緊張是在所難免的。有時(shí)自我感覺(jué)良好的學(xué)生會(huì)發(fā)揮失常，沒(méi)有把握的學(xué)生反而考得很好，這就會(huì)導(dǎo)致心態(tài)上的變化：有人失落痛苦、自我懷疑，也有人重拾自信、對(duì)未來(lái)更加充滿信心。所以期中考試也是對(duì)考生心理的磨練，平靜對(duì)待成績(jī)的起伏，才能在未來(lái)的中考、高考中更加自信從容。

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