制

　　①制表：通過表格的形式，將學過的知識進行歸類、概括、比較，把知識間的層次、因果、隸屬、結構形象直觀的反映出來，既能提高記憶的效果，更是提高分析概括能力的極好途徑。

　�、谥瓶ǎ簩⒁�記憶的材料抄在卡片上，以便隨身攜帶，隨時復習。中英文的字詞、數理化公式、規律均可制卡復習。

　　5

　　練

　　練是復習的重要手段，練習的目的，一是檢查自己學習的效果，對知識的掌握及靈活運用程度；二是鍛煉思維能力；三是提高解題的速度。練習時應做到：

　�、僮⒁鈱忣}能力的培養和訓練。

　　②解題過程要做到有理有據，思路清晰，書寫認真。

　　③限時訓練，既要克服拖沓，也不應匆匆忙忙。

　�、塥毩⑺伎�。

　　⑤練后要及時小結，練而不結等于勞而不獲。

　　6

　　議

　　幾個同學以學習小組的形式互問互答，互檢互助。由于這種方法有一定的競爭因素，從而可以激發學習興趣和學習的積極性，對激發思維的敏捷性也有很大的幫助。

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