b.作業中努力嘗試過依然不會的題目，先放到一邊，找其他時間去問老師和同學。

　　c.作業量如果太大的話，那些重復次數多、抄寫性的作業可以先緩一緩，等做完其他的作業感到頭腦沉重，思考東西比較費勁的時候再做，當做放松大腦。

　　d.識記性的作業和推算性的作業交叉進行。

　　3.晚自習第三階段：課文預習

　　每天的晚自習時間都要有意識的留一點時間來預習明天將要學的內容，對即將到來的新知識做到心中有數。

　　a.閱讀教材，了解明天要學的知識，重點看看自己哪些點感覺特別難，做好記號，在聽課的時候，重視這些點的聽課。

　　b.閱讀完后，如果時間充裕，可以嘗試去看看課后的練習（不會的題目，如果通過翻閱參考書也解決不了，就做好標識，明天在課堂或課后解決）

　　c.對照前面所學內容以及預習的內容，看看有哪些知識是與明天所學內容有關聯的知識，抽點時間回看一下舊知識。

　　4.晚自習第四階段：總結與規劃

　　每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持續的改進，尤其是一些重要考試之后，還要重點反思一下哪些科目要列入補弱的行列。

　　a.總結一下今天完成了什么任務？學到了什么？解決了哪些問題？還有哪些困惑沒有解決……并反思自己今天學習活動的得與失。

　　b.規劃明天的學習活動，包括學習時間、學習內容的安排，要解決哪些問題，達到什么目的……

　　5.晚自習：注意事項

　　a.碰到難題，一定要有獨立思考的過程，切忌一不會就馬上問同學老師。

　　b.在校晚自習時要保持絕對的安靜，不能因為討論題目而影響他人的思考（實在要請教同學，請到教室外解決問題）

　　c.在家晚自習的同學切忌一心多用，邊聽音樂，邊做作業，效率肯定低下。

　　d.晚自習時，手機絕對不能放在身邊，看微博刷朋友圈，很影響學習效率！

　　e.實在太疲憊了，可先趴著休息會。邊打盹邊做作業費力不討好。

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