1詳細分析初中地理教材

對于初中生來說，學習地理知識主要是通過對教材的理解，因此教師有責任對教材進行詳細的分析，尤其是在整體上讓學生明確四冊教材的重要性，能夠綜合考慮教材的重難點。

開始復習時，教師可以對四冊教材進行一個總體的剖析，讓學生明確復習初中地理時要從整體進行把握。根據教材的特點，基本呈現的是總分關系。七年級上冊的地理教材主要講的是地理基礎知識，還有如何認識地理。

七年級下冊，介紹初中地理中的一些比較典型的區域，重點需要學生了解某一地區的自然特色和人文風俗等。

八年級上冊，主要介紹的是中國的整體人文風貌和地理概況，八年級下冊，是對某一地域的人文額地理特點進行介紹。因此根據教材的特點進行分析，這樣可以幫助學生做好復習的計劃，從而有目標的進行復習。

2培養初中地理地圖技能

中考地理題幾乎題題都有圖。培養地圖技能對地理成績的提高有很大幫助。首先要識別圖中提供的信息。包括地圖類型(自然地圖還是人文經濟地圖，是平面圖還是剖面圖等)、圖名、圖例、內容(經緯線、海陸分布、風向、地圖三要素等)。這些都是答題的內容和方向。

其次學會圖圖轉換： 剖面圖轉換為平面圖、平面圖轉換成立體圖、局部圖轉換成整體圖、表格轉換成曲線圖、扇形圖與柱狀圖的轉換等等。

第三學會圖文轉換：盡可能將知識點放在各類圖形上去理解與掌握，不要死記硬背，學會圖文轉換。例如一幅等高線圖，能從圖上等高線的走向、密度、遞變規律中讀出山地的走向、坡度的大小、山體部位、發展農業的方向等等。

3初中地理問答題解題技巧

少與多的技巧

盡量少而精，問什么答什么。但如果沒把握，怕把知識點漏答，根據目前的中考開發性試題的評分標準，則可以多答。另外，還應根據題目分數的多少來選擇，如果分數的比值高，則盡量多答，分數的比值少，則應少答。

具體與模糊的技巧

答案盡量具體詳細，但如果沒有把握的話，可適度模糊處理。如紅海的成因，如果不知道是由非洲板塊和印度洋板塊張裂而形成，則可模糊答為板塊張裂形成。但千萬不要答為非洲板塊和亞歐板塊張裂形成。

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