點評4

　　“細胞”作為宿遷中考作文的材料主題，以其“自我更新”的特性為切入點，引導考生思考“成長中的告別與接納”，命題設計兼具情感性與哲思性，能有效激發對生命體驗的細膩感悟。

　　審題時，“細胞代謝”的“新舊交替”特性可延伸為成長中的“告別過去”與“接納新生”——如皮膚細胞的脫落（告別）與再生（接納），對應少年在成長中告別幼稚、接納成熟。這種“代謝中的成長”是立意的溫暖角度。

　　立意方面，題旨鼓勵考生表達對“成長蛻變”的理解。可寫親情中的代謝，如父母逐漸老去（舊細胞凋亡）與子女獨立成長（新細胞生成）；也可寫自我認知的更新，如推翻過去的錯誤觀念（舊細胞清除）與建立新的認知體系（新細胞產生）。例如，描寫學騎自行車的經歷：最初的摔跤（舊細胞的疼痛）讓自己畏懼，后來的堅持（新細胞的生長）讓自己掌握技巧，最終明白“成長就是不斷告別脆弱，接納更強的自己”，立意真摯且富有感染力。

　　選材上，考生可選取充滿情感溫度的素材：童年玩具的丟棄與新愛好的培養、日記中記錄的觀念轉變、長輩講述的人生轉折。寫作中要將“細胞代謝”與情感變化結合，如舊細胞的凋亡對應失落與不舍，新細胞的生成對應希望與力量，讓主題更具共鳴感。這道題既考查情感表達能力，又檢驗思維的成長性，是一道優質的中考作文題。

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