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　　也曾經是差生(1)

　　也許你會問，為什么你對“差生”這么耐心？別人都沒有信心了，連他們自己都沒有信心了，可你好像一直能保持著一種耐心，為什么？我可以告訴你，因為我曾經也是個“差生”。

　　我生長在軍人之家，父親是部隊干部。本來父親有機會把家安在城鎮，但因為在“三年自然災害”時有過忍饑挨餓的慘痛記憶，父親就執意把有7個子女的家，安在了鄉村，所以我一直在鄉村長大。

　　我的小學中學是在“文革”時期念的。那時候，學習環境差是事實，不過自己不知道學習用功，也是事實。那時候我很頑皮，天天被老師批評，一不被老師批評，就覺得渾身難受。因為那時候沒有追求，1977年以前，高考制度沒有恢復，學習好和學習差有什么區別？再一個，因為我父親是轉業軍人，國家干部，而我是老大，按照當時政策，老大不下鄉，可以接班去父親單位工作。那是很不錯的單位，我上高中的目的，就是為了接父親的班。所以我不必好好學習，班里五十多個學生，我的學習成績是倒數第10名左右。

　　1977年，高考恢復了。我就覺得考大學這個事兒挺好挺光彩的。原來上大學，對咱們來講，那是不可思議的事，那都得靠推薦。到了1977年，我看見鄉里有個地地道道的農村孩子考上大學了，心里也隱約地被觸動了。

　　轉眼到了1978年春天。一過了寒假，我們班主任老師就動員班里前五名的學生參加高考。于是，這前五名的學生就去認真準備。

　　那時，我是那種不知好歹的人，就去找班主任說：“老師，我也想今年考大學。”

　　哎呀！班主任看我就像看一個外星人一樣，是那種又鄙視又不讓你看出來的感覺。老師問：“你也想考大學？”那個語氣分明在說：你都在班里成績40名靠后了，還想考上大學？那個大學是你考的嗎？

　　班主任老師的那種眼神，讓我第一次知道了什么叫恥辱，什么叫做被別人看不起。突然之間，我的自尊心脫落了。如果不是后來發生的事，我可能永遠與大學無緣。

　　后來發生什么事了呢？沒想到的是，班主任把我要考大學的事兒，當成笑話跟那前五名的同學說了。那五名同學就取笑我，奚落我：“你也想考大學？如果你也能考上大學，我們就能直接大學畢業了。”

　　他們這一奚落，一下子激起了我的自尊心，我就覺得大學怎么了？就你們能考，我為什么就不能考？我非考給你們看看！我發誓一定要考上大學。

　　這會兒已經是寒假開學了，那時候沒有高三年級，高二就參加高考。我當時就開始看高二的書，一看，這也不會那也不會。我想還沒學呢，再等等看吧。后來，我發現不是那么回事兒。有一次回家，我把初中課本翻出來看，課本都是新的，而我不會的那些題，根本就不是高中的，都是初中課本里面的，而我在初中壓根就沒有認真學過。

　　我動了一番腦筋，根據自己的情況，設計出了一套適合自己的學習方法。我把從初一到高二的數學書，8本數學書，串在一起。語文也是8本書串在一起。從初一的書開始，一摞一摞地串起來閱讀、做題。別人是一本一本的看，我是一摞一摞的看。

　　當時，我學到什么程度了呢？我們在學校住宿，學校晚上7點到9點發電，過了9點以后就不發電了，你要看書，只能點煤油燈。我就找來一個煤油燈。那時，我對學業已經到了癡迷的程度，每天學到很晚，也學得挺好，對學習充滿希望，就覺得學習已經成了我生命中最主要的一部分了，不學的話就渾身難受，就像吸毒中毒一樣，哪天不吸就難受（當然我沒吸過毒）。

　　我們那個校長很負責任，天天晚上在學校轉一圈。他看這個房間亮著燈，一看是我，就把我趕走了。在宿舍，學校不允許點煤油燈，因為怕著火。農村孩子都是睡通鋪，通鋪上全是沙草，很容易著火，所以學校嚴令禁止點煤油燈。可我的學習胃口已經吊起來了，第二天晚上我照樣在煤油燈下學，結果又被校長發現了，他就把我的煤油燈給沒收了。沒收了我再買，第三天晚上我照學不誤。看我一而再，再而三，校長生氣了，把我的煤油燈摔了，并責令我在全校大會上做檢討。

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