第三、采用常識(shí)判斷。

　　有的人解三角形的三條邊，算出來是4、5、10，然后就交卷了。得到這種答案，要問問自己這樣三個(gè)長(zhǎng)度的邊能否構(gòu)成三角形（兩邊之和必須大于第三邊）。

　　七、文科如果答不上來怎么辦

　　高考閱卷時(shí)，從來不給那些“沒有功勞也有苦勞”的人所謂的辛苦分，我雖然沒有考過文科高考，但是我當(dāng)時(shí)有政治考試，完全是一個(gè)文科考試，當(dāng)時(shí)學(xué)校請(qǐng)了一個(gè)高考閱卷組的負(fù)責(zé)人給我們輔導(dǎo)，那位老師講，文科的問答題，完全根據(jù)要點(diǎn)給分，要點(diǎn)丟掉了，回答再長(zhǎng)也沒有用。

　　后來高考時(shí)我的政治考試分?jǐn)?shù)非常高，而考卷上并沒有密密麻麻寫論文。兩年前我和四中一些教高中文科的老師探討這個(gè)問題，他們給我很明確的回答，今年的閱卷依然如此。

　　另外，如果有三條要點(diǎn)，只能答出兩個(gè)，或者只想起來兩個(gè)，千萬不要戀戰(zhàn)，不要試圖把那兩點(diǎn)展開發(fā)揮，因?yàn)槟菢硬粫?huì)多得半分。有這時(shí)間不如把那些該撿的西瓜撿到手。

　　最后，還有一條建議，就是最后這一段時(shí)間要維持日常的生活習(xí)慣。雖然我們都說考前要放松，但如果你是一個(gè)每天學(xué)習(xí)都很緊張，而且習(xí)慣了這個(gè)節(jié)奏的人，不妨繼續(xù)這么做。但是這時(shí)心里要明白看書的目的不是長(zhǎng)知識(shí)，只是維持一種自己的生活習(xí)慣。

　　作為家長(zhǎng)，千萬不要最后給孩子特別的保障。最近幾年經(jīng)常有報(bào)道，很多小區(qū)為了怕影響高考的孩子休息，連電梯都不讓開了。這種所謂保障學(xué)生的做法，除了給考生增加壓力，沒有半點(diǎn)好處。

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